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American University of Puerto Rico Sistema de Bibliotecas Programa de Alfabetización de Información |
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Búsqueda y
Evaluación de Información en la Web |
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Información en la Web |
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Existen varias formas de navegar y acceder los
recursos en la Web:
PERO, ¿CÓMO BUSCAMOS |
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La Web pone a nuestra disposición cientos de millones
de páginas en la Internet. Pero cuando buscamos una información en particular,
podemos sentirnos perdidos y abrumados por tantos millones de páginas de
información. Es necesario saber cómo buscar la información que
deseamos y cuáles herramientas nos pueden ayudar en la búsqueda de
información. |
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Características de la Información en la
Web |
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o No está organizada como en las bibliotecas o La mayor parte de la información no se revisa o
No es permanente o Es necesario evaluar la credibilidad de esa información |
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Herramientas para la Búsqueda de
Información |
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o Motores de búsqueda o Buscadores o
Directorios o
Metabuscadores |
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Motores de Búsqueda o Buscadores |
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Contienen una base de datos donde se almacena la
información de páginas Web. |
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Hay muchos motores de búsqueda, entre
estos tenemos: |
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o Google http://www.google.com/ o Altheweb
http://www.alltheweb.com/ o Ask
Jeeves http://www.ask.com/ o Wisenut
http://www.wisenut.com/ o Raging
http://ragingsearch.altavista.com/ o AltaVista http://www.altavista.com/
y http://es.altavista.com/
o Excite
http://www.excite.com/ o Infoseek
http://www.infoseek.com/ o Lycos http://www.lycos.com/ o About
http://www.about.com/ |
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¿Cómo Funcionan los Motores de
Búsqueda? |
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Otro programa indiza estas páginas, esto es, se
identifica el texto, los enlaces y su contenido. Luego la base de datos busca de acuerdo a las palabras
claves que se han utilizado como términos para la búsqueda y localiza las
páginas que van de acuerdo con el término de búsqueda. |
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Directorios |
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Son sitios Web que han sido organizados por temas. Son apropiados para buscar categorías, más que búsquedas
de información específica. Para visitar sitios de temática común y para buscar
información general. o Directorio
Google http://www.google.com.pr/dirhp?hl=es&tab=wd&q= o Kedius http://www.kedius.com/index3.html
o Altavista |
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Metabuscadores |
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Son útiles para buscar información en diferentes
buscadores a la vez Es por ello que se usan para aquellas búsquedas en las
que es interesante obtener el máximo de recursos disponibles en la red. o Metacrawler http://www.metacrawler.com o Mamma http://www.mamma.com/
o Dogpile http://www.dogpile.com/ |
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Cómo Realizar una Búsqueda de
Información |
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Primeramente debemos planear y desarrollar
una estrategia- decidir el camino a seguir para encontrar la información que
se necesita: o ¿Qué necesito? o ¿Qué tipo de fuentes necesito? o ¿Cómo localizar la información? o Luego evaluar si es lo que necesitaba. |
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Palabras Claves |
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Se utilizan palabras claves para la búsqueda
(keywords), esto es, palabras que describen lo que buscamos. o Debemos pensar antes de buscar, y desarrollar: n
Palabras que describen el tema n
Sinónimos n
Conceptos relacionados n
Términos amplios n
Términos específicos Redacta una oración que describa lo que buscas y de
esta oración o frase, puedes desarrollar palabras claves. Por ejemplo: ¿El Tyrannosaurus Rex tenía plumas? |
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Símbolos para la búsqueda |
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n +dinosaurios +
plumas + Limita
los resultados a páginas que contienen ambos términos n +dinosaurios –
meteoros -
resultados que no contengan
el segundo término n
"Tyrannosaurus Rex" "...”
Localiza la frase exacta y en ese orden Pueden combinarse estos símbolos para ser más
específicos |
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Otros símbolos usados en la búsqueda |
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o * El asterisco se usa
para truncamiento, esto es, expande el término de búsqueda para incluir todas
las variantes de la raíz de la palabra. o Ej. oficina* recupera resultados tales como oficinista, oficio, oficial o * ? Estos símbolos se utilizan como sustituto de una letra en un
término de búsqueda, normalmente cuando no se está seguro de la ortografía o cuando
se quieren encontrar dos formas de la misma palabra. o Ej. wom?n recupera resultados que contienen tanto woman como women |
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Operadores Booleanos |
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Algunos motores de búsqueda ofrecen búsquedas avanzadas
usando operadores booleanos Los operadores booleanos nos
permiten conectar términos de búsqueda de manera que expresen nuestra
necesidad de información, formando una oración de búsqueda que pueda ser
interpretada por la computadora. o o NOT- Excluye resultados con ese término o OR- Resultados de un término o de otro |
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El operador Reduce y especifica la búsqueda.
Cada círculo representa un término de búsqueda Por
ejemplo: México =
1,534 registros México México |
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El operador OR recupera documentos que
contienen cualquiera de los términos. Sirve para ampliar la búsqueda cuando el número de
registros recuperados no es suficiente o cuando no conozcas mucho sobre el
tema.
Ejemplo: Sida =
21 registros Sida OR
Hiv = 44 registros Sida OR Hiv OR
Aids = 73 registros |
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El Operador NOT excluye el segundo término.
Limita y especifica los resultados de la búsqueda. Es una forma de indicar lo que no se quiere que
aparezca en una búsqueda.
Ejemplos: Comercio
NOT China Trigo NOT
siembra Caribe NOT
Cuba |
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Si queremos realizar una búsqueda, utilizando el buscador Google, veremos la siguiente
pantalla: |
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2.Luego presionamos “Enter” en el teclado, o presionamos aquí. 1.Escribimos las palabras o términos de búsqueda aquí . |
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El hipervínculo nos lleva a la página Web |
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Evaluación de la Información en la Web |
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En la Web encontramos todo tipo de información:
comercial, educativa, de entretenimiento, etc. Cualquier persona con una computadora y conexión a
la Internet, puede hacer una página Web y escribir lo que desee. Aunque la Web es un nuevo medio de diseminar la
información, también ha creado un problema: ¿Cómo
evaluar la calidad de esa información? ¿Cómo
saber si esa información es válida y confiable? Cuando se publican libros, las casas editoras tienen
unos estándares de calidad definidos que deben cumplirse antes de la
publicación. Pero en la Web no tenemos esos estándares que
filtran la información para asegurar su confiabilidad y validez.
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Es por esto que deben leer cuidadosamente y evaluar
críticamente esa información. Hay algunos indicadores que nos ayudan a evaluar esa
información. Veamos algunos de éstos: |
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¿Quién es el Autor? |
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Deben fijarse si la página Web presenta las
credenciales del autor y si éste es un experto reconocido en el área sobre
ese tema. También deben corroborar si existe información
biográfica del autor, o la forma de poder contactar al escritor (dirección,
teléfono, correo electrónico). ¿Cómo está escrito el artículo? Si tiene errores de
ortografía o redacción, puede ser una indicación si el autor es un
profesional o no. |
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¿Quién es el Editor? |
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Algunos artículos en la Web no presentan al autor,
así que deben evaluar el editor del sitio Web. Deben fijarse si es de una organización o asociación
reconocida, de la que ha oído hablar antes. ¿Qué lo acredita para escribir sobre la materia? Verificar si se puede contactar al Webmaster
(productor de la página Web), a través de una dirección de correo
electrónico, teléfono o dirección postal. Debemos apreciar detalles del URL. Como el lugar de
publicación del documento y el dominio
en el URL (edu, gov, net, com) Debemos fijarnos si esta página forma parte de un
sitio Web oficial (de alguna organización reconocida), o si es una página de una cuenta personal de
Internet. |
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Audiencia |
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Teniendo en cuenta el tono, estilo y contenido de la
página, los siguientes criterios pueden demostrar la validez de la
información: o ¿A qué personas o audiencia va dirigida? o ¿Va dirigida a público en general, a estudiantes,
profesionales, etc.? o ¿Se ajusta a nuestras necesidades? |
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¿Cuál es el Punto de Vista? |
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¿Con qué propósito está escrita la información? n Para vender un producto n Presentar un punto de vista personal n Convencer o disuadir n & |
